アクティブ英会話・講師紹介【関東エリア】

Yuki先生(C00448) 立川・三鷹・荻窪・高田馬場・田無・下北沢・中野坂上の英会話担当

  • 担当エリア(沿線・駅による区分)
    JR中央線(立川駅~新宿駅)
    東京メトロ東西線(早稲田駅~中野駅)
    東京メトロ丸の内線(荻窪駅~中野坂上駅)
    京王井の頭線(吉祥寺駅~渋谷駅)
  • 担当エリア(地区による区分)
    杉並区・中野区・東京都下等東京西部地域
  • レッスン項目
    TPR指導、ゲームアクティビティー、英語絵本の読み聞かせ、読み書き指導、英会話指導、ALL ENGLISHでのクラス進行、発音指導、フォニックス指導、保護者への助言・相談、子育て英語助言、英語検定対策(~2級)、一般英会話(初級・中級・上級)、ビジネス英語、トラベルイングリッシュ
  • 資格・経験など
    英検1級取得
    アメリカ・イギリス・オーストラリア・サウジアラビアに合計20年以上在住歴あり
    子供英会話講師歴4年
  • 先生からのメッセージ
    幼少時より20年以上海外で生活しており、海外での子育ても経験しています。
    英語が母国語の国以外の滞在経験を通して英語の重要性も実感致しました。
    様々な生徒と接して一人ひとりの個性を大切にしたいと思っております。
    生徒にも保護者の方にも気軽に相談して頂ける頼りになる講師を目指しておりますので一緒に楽しくレッスンして行きましょう。
  • 本部スタッフからのコメント
    海外在住歴20年以上、英語講師歴4年と申し分のない経歴をお持ちの先生です。
    生徒様ご本人のみならず保護者の方のご相談にも対応可能です。
    諸外国の様々なお話が伺えるかもしれませんのでお近くにお住まいの方は検討されてみては如何でしょうか。

  • 生徒&先生のコメント
  • 小学生英会話・マンツーマンレッスン・12月のレッスンの感想

    今日も頑張りました。
    Scienceのテキストでは目的・仮説・実験・結果・結論の手順で行う実験レポートの書き方についてアメリカにある樹齢が5000年近いというメトシエラの木について、また成長錐を使って樹齢を測る方法を学び、実験の様子をyou tubeで一緒に観ました。
    お薦めの映画も毎週2本観て感想を述べ合っています。
    SFで内容もややこしいのですが鑑賞前後に詳しく解説してくれるので楽しんで観ています。
    来月英検準1級を受けるとのことでそれまでは過去問を中心に勉強していきたいと思っています。
    2016.03.11 | From 先生
  • 子ども英会話・12月レッスンレポート

    今月はクリスマスについて学習しました。
    新出単語のほかに「Is that you Santa?」という絵本を用いて読み聞かせをしたり、絵本の中のいろいろな単語に触れました。
    アルファベットノートはついに完成し、A~Zまでほとんど完璧に憶えてくれて本当によく頑張ったと思います。
    ノートが完成したらたくさんのアルファベットカードを使って大きな町を作る約束をしたので、最後のレッスンでカードを4セット使っておこないました!
    2012.01.31 | From 先生
  • 小学生英会話・8月レッスンレポート

    今月は引き続き身につけるものの学習をしました。
    タイマーで時間を決め、絵本の中の絵を使って順番に”a blue shirt”、“pink shoes”、”a brown jacket”などと指さしながら、発話していくbombゲームは特に楽しくできました。
    ABCノートも毎週2文字のベースで作成しており、出来たら書く文字の音を復習しながらその文字で始まる単語とむすびつくようにゲームなどを取り入れていく予定です。
    2011.10.06 | From 先生
  • 小学生英会話・6月レッスンレポート

    playing, eating, reading,cookingの動詞は初めは少しとまどっていましたが、ジェスチャーゲームなどを取り入れて練習したところ、よく覚えてくれました。
    今月からアルファベットノートブックを作成し始め、毎週1文字ずつページを作り、その文字で始まる単語の絵をシール状にして、2、3個貼っています。
    文字をなぞる練習もお母様と一緒に楽しそうにチャレンジしています。
    2011.07.08 | From 先生
  • 子供英会話・10月体験レッスンアンケートより

    子供の様子に合わせて会話をフレキシブルに変化させてくれます。
    楽しいレッスンを大切にしてくれるようですので是非お願いします。
    2010.10.18 | From 生徒